divendres, 29 de setembre de 2017

Com sabeu, al projecte “La història medieval de València sota els nostres peus. Fem Arqueologia” estrem treballant les mesures de longitud per portar endavant el nostre propi jaciment a l’arener de primària. Hem aproximat mesures utilitzant les nostres pròpies estratègies, hem arredonit seguint el nostre criteri i finalment hem mesurat amb un metre les distàncies reals. Fixeu-vos com ho hem estat fent aquests dies…






diumenge, 19 de març de 2017

Imatges, Píxels, Full HD, Chroma...

Fa unes dies va vindre a l'aula Vicente, el pare de Lucas, per ajudar-nos a entendre un conjunt de dubtes que ens van sorgir  quan vam voler buscar imatges per als chromes que volem utilitzar per al nostre curt. Així, al llarg de dues sessions ens va explicar el perquè del nom en anglés Full HD de les pantalles de televisió, també què significa que una imatge digital esté formada per píxels i que cada píxel té una característica de color. Igualment, ens va especificar quina resolució havien de tenir les fotos o videos que hem de buscar per al curt i perquè ha de ser així. Fins i tot, i mitjançant l'ús del nostre cos ens va explicar perquè les pantalles són rectangulars i no quadrades, com antigament.
Aquestes dues sessions van ser molt tècniques i esclaridores i ara tots entenem millor com són les imatges digitals i com hem de buscar-les  a través d'internet per aconseguir el que necessitem per al nostre curt.
Mireu com vam aprendre:









Seqüència 3, pla 7, interior/nit


Ja hem aprés a escriure els guions literaris i tècnics del nostre curt sobre l’evolució de la pintura La gran aventura dels Da Vinci!!!
I ho hem fet portats de la ma de Tole, mare de Rubén, un company de classe. Ella, editora i script de professió, ens va explicar en unes quantes sessions com traslladar la nostra història, escrita de manera narrativa, a un guió cinematogràfic on aparéixen dades com ara el número de seqüències i plans, el storyboard o dibuixos que exemplifiquen cada escena, els diàlegs, l’espai on aconteix l’acció i altres elements esencials que apareixen en aquest tipus de guions.
Les sessions van ser divertides i vam poder aprendre molt; gràcies a aquets coneixements apresos i la nostra motivació vam poder escriure les seqüències del curt des de l’inici fins el final.
Ací us mostrem unes fotos de tots nosaltres en acció.








divendres, 17 de febrer de 2017

Els tres símbols de la Creu Roja a la terrassa del menjador de l'escola



Aquest divendres 17 de febrer se celebra l'aniversari de la fundació del Comité Internacional de la Creu Roja (CICR). Per aquest motiu des de la Comissió de la Primavera, ens han proposat a totes les etapes decorar el vidre del menjador amb els tres símbols que representen a la Creu Roja a tot el món.

Així, la nostra classe i el nostre tàndem hem pintat unes mitjes llunes de roig i les hem engantxades a a una de les parets de la terassa del menjador perquè es vegen bé i ens recorden la tasca que aquest organisme realitza.

A l'acabar l'activitat hem anat tots junts a berenar a la pinada de secundària.

Ací teniu unes fotos:

Autora notícia: Inés Clemente


dijous, 9 de febrer de 2017

GAUDINT D'UNA CLASSE D'ANATOMIA PROFESSIONAL

Aquesta setmana ha vingut la mare de Clara, Flor, perquè estem estudiant el cos humà. Com que Flor és dentista i professora d'anatomia i fisiologia va visitar-nos per ensenyar-nos moltes coses sobre el cos humà. Vam poder pintar-nos els músculs de la cara (en concret, el somriure) amb pinzells i maquillatge per saber on estan els músculs que ens permeten somriure. Després, ens vam pintar també els ossos de la ma. Com a curiositat, dir-vos que ens va costar molt que es llevara la pintura però finalment ho aconseguirem.

Ací teniu unes fotos del dia:
Autor de la notícia: Lucas











dimarts, 7 de febrer de 2017

TOTS SOM LA GIOCONDA

La setmana passada va vindre Ángeles, la mare d'Olga, una companya nostra. Ángeles ens va exposar en un power point algunes coses sobre Leonardo da Vinci i un dels seus quadres més famosos, el de La Gioconda. Després de l'explicació vam fer un taller on vam interpretar la Mona Lisa seguint els passos que Ángeles ens deia i amb el següent material:

  • 1 foto de la Gioconda.
  • 1 foto de cada alumne imitant la pose de la Gioconda.
  • Full A3 tipus póster.
  • Paper de calc.
  • Paper traslúcid.
  • Ceres Manley.
  • 1 pinzell.
  • Tisores
Ens ho vam passar molt bé, ací us deixem unes fotos.
Autor de la notícia: Héctor







dijous, 26 de gener de 2017

LA PINTURA RUPESTRE ARRIBA A L'ESCOLA

Aquesta setmana 5é B i 6é A hem gaudit de ser prehistòrics durant un matí. Després d'aprendre sobre l'art prehistòric i les pintures rupestres al projecte "La gran aventura dels Da Vinci", ens vam decidir, junt amb 6é A, que també ha estat treballant la pintura al seu projecte, a pintar com ho feien fa milers d'anys els nostres avantpassats.

Vam haver d'utilitzar materials actuals però vam tractar de ser molt honestos quant la manera de pintar i els colors emprats. Així, barrejarem pintura làtex amb un poc d'aigua i pigments de color i el resultat va ser molt especial per a nosaltres. A més, ens vam divertir col·laborant entre tots per arribar al que preteniem,una ocasió per reviure una part d'aquella etapa històrica tan allunyada de nosaltres i sentir-la més propera. Ací teniu el resultat:



PLANS, ENQUADRES, RACCORD, SCRIPT, ESCENES…CINEMA A 5é B

Passat dimecres 18 va vindre a classe Hugo, professional de l’audiovisual, que treballa a l’Oroneta films a València i és amic de la família de Joan Terol, company de classe. També vam tindre la sort que ens acompanyara Tole, la mare de Rubén, alumne de la classe i que, com a professional del muntatge audiovisual ja ens està ajudarant en el nostre projecte, anomenat “La gran aventura dels Da Vinci, trevessem el llenç”.

Mitjançant dues presentacions, Hugo ens va explicar de manera molt didàctica els tipus de plans, els moviments de càmera, el raccord, l’eix, els efectes especials i també i molt important, les fases d’un rodatge: prepoducció, rodatge i postprodució.

Finalment, gràcies a escenes de pel·lícules de Star wars i Harry Potter que va seleccionar vam poder vore a exemples tot el que ens havia explicat abans.

Va ser un dia molt enriquidor i que vam aprofitar i gaudir moltíssim.




LA GEOMETRIA FETA ART

Dins el projecte “La gran aventura dels Da Vinci” hem interpretat alguns dels quadres de pintors contemporanis com Kandinsky i Klee utilitzant la tècnica del raspat. Ho hem enllaçat amb la geometria ja que aquests dos pintors, en una etapa de les seues vides, van utilitzar elements geomètrics plens de color en les seues obres. Ací vos deixem el resultat de les nostres interpretacions:




dijous, 12 de gener de 2017

CAIXES SORPRESA


Aquest matí hem portat a terme una activitat que tractava sobre la Descripció Subjectiva, que està molt relacionada amb la Poesia.
La nostra mestra ens ha donat 5 caixes amb un forat tapat per una calça; hem ficat la ma i hem tocat l'objecte que hi havia en eixa caixa. A continuació, a la llibreta hem escrit el que sentiem al tocar cada objecte o el que ens recordava. Després ho hem comentat amb la classe i hem traslladat a la pisarra el que haviem expressat a les nostres llibretes. Finalment, hem deduit que el que estàvem fent era la Descripció Subjectiva.
A tota la classe li ha agradat aprendre experimentant i expressant! Vos deixem unes fotos.
Autores de la notícia: Clara i Aina.